Ho sentim, aquest contingut només està disponible en English i Español.

Ho sentim, aquest contingut només està disponible en English i Español.

Ho sentim, aquest contingut només està disponible en English i Español.

Ho sentim, aquest contingut només està disponible en English i Español.

Intèrpret de conferències durant el seminari: ‘El futur del treball: tecnologies, competències, valors i coneixements en l’horitzó 2030’, que ha tingut lloc al Palau Macaya de Barcelona organitzat per l’Associació Catalana d’Universitats Públiques, la Plataforma Coneixement, Territori i Innovació i l’Obra Social “la Caixa”.

L´objectiu del seminari era repensar l’organització del treball, situar els professionals al centre de la feina, formar el professorat en la transversalitat i fer una aposta més decidida per l’educació.

Durant el seminari representants d’empreses, sector públic i universitats han debatut sobre qüestions com les competències que hauran de tenir els professionals del futur, els seus coneixements i valors o com haurà de ser la col·laboració entre les universitats, les empreses i el sector públic. Així mateix sobre si el paradigma formatiu de l’educació superior seguirà tenint plena vigència o se n‘haurà de formular un de nou o com s‘hauran d’organitzar les empreses i el sector públic i sense afany de lucre.

Tecnologies com la robòtica, la intel·ligència artificial o la gestió de dades definiran cada cop més les característiques del treball futur. Així mateix, la globalització d’una banda i l’emergència de nous paradigmes per l’altra (economia circular i sostenibilitat, indústria 4.0, economia col·laborativa i nous models de negoci) trenquen els esquemes clàssics de l’organització del treball tradicional que hem conegut des de l’era industrial del segle XIX.

Especialment interessant m´ha semblat la ponència d´ Alfons Cornella, fundador d’Infonomia, que ha volgut deixar clar que “no parlem de substituir mà d’obra per robots, sinó d’augmentar i potenciar les persones amb els robots”. En aquests sentit caldrà dotar als futurs treballadors d´eines com l´empatia, la col·laboració, el treball en equip i una mirada més global per entendre com gestionar millor la informació. Igual que la economia persegueix la comprensió de com es poden millorar millor els bens (eco-nomia=administració de bens) la infonomia vol donar als individus i organitzacions de mètodes per un millor ús de la informació (info-nomia= gestió de la informació). En la nova economia la gestió de la informació és i serà fonamental per la supervivència de les empreses